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CANCIONES INFANTILES II (PARA LOS MÁS PEQUEÑOS)

PÁGINA COLECTIVA. Puedes enviar la canción que recuerdes y que no se haya incluido todavía en el cancionero de Alcozar y la añadiremos.

 

foto 2005


Estas canciones son apropiadas para que los niños se muevan, mantengan el equilibrio, y pierdan el miedo a caerse.

 

A TILÍN, A TILÁN (Ana Clara Pastor Tejedor)

A tilín, a tilán;

las campanas

de Alcozar,

que unas vienen

y otras van.

A triquili,

triquili,

triquilitrán.

 

 

ASERRÍN, ASERRÁN (Cristina García Pastor)

Aserrín, aserrán;

los maderos de San Juan

piden queso,

piden pan.

 

 

AL PASO (Ignacia Morales Pastor)

Al paso, al paso;

al trote, al trote;

Al galope, al galope,

al galope, al galope.

 

 

ARRE, CABALLITO (Ana Clara Pastor Tejedor)

Arre, caballito,

arre, arre, arre,

arre, caballito,

que llegamos tarde.

Arre caballito,

vamos a Belén,

que mañana es fiesta

y al otro también.

 


Estas canciones sirven para que los niños comiencen a coordinar sus propios movimientos.

 

PALMAS, PALMITAS (Ana Clara Pastor Tejedor)

Palmas, palmitas,

Higos y castañitas;

Almendras y turrón,

¡que rica la colección!

 

 

TOCA PALMITAS (Ana Clara Pastor Tejedor)

Toca palmitas,

Que viene papá.

Tócalas bien,

Que está en casa ya.

 

 

TORTITAS (Marta García Pastor)

Tortitas, tortitas;

que viene papá.

Tócalas bien,

que está en casa ya.

Tortitas de manteca

para la mamá

que da la teta;

tortitas de cebada

para el papá

que no da nada.

 

 

Esta estrofas se cantabas para hacer cosquillas a los niños en la palma de la mano,  en el brazo, en el cuello...

 

UNA ARAÑITA (Isa Contreras de Blas)

Una arañita sube la escalera,

una arañita sube la escalera.

(se recrea el movimiento de la araña haciendo subir los dedos pulgar y corazón por el brazo del niño)

Pum, se cayó,

pum, se cayó.

(retiramos la mano con movimiento de caída)

Vino un sapo grande y tres besos le dio.

(colocamos la mano del niño en nuestros labios y le damos tres besos)

 

 

LA PEQUEÑA ARAÑA  (Isa Contreras de Blas)

La pequeña araña

(se recrea el movimiento de la araña haciendo subir los dedos índice de una mano  y pulgar de la otra por el brazo del niño)

a un tubo se subió.

Vino la lluvia

(extendemos los dedos de la mano simulando gotas de agua que caen por el brazo del niño)

y al suelo la tumbó.

(retiramos las manos con movimiento de caída)

Luego salió el sol

(se suben los brazos y se dibuja un círculo con las manos por encima de la cabeza del niño)

y todo lo secó.

(se ponen las manos al frente y se mueven hacia los lados)

Y la arañita, y la arañita

de nuevo subió.

(se repite el movimiento inicial)

 

 

A LA BUENAVENTURA (Marta García Pastor)

 A la buenaventura,
si Dios te la da,
si te pica, una mosca,
arráscatela, arráscatela.
 
 

VETE A LA CARNICERÍA (Vane SH)

Vete a la carnicería

y dile al carnicero

que te corte por aquí,

y por aquí,

y por aquí.

 

PAJARITO SIN COLA (Vane SH)

Mira un pajarito sin cola.

(la persona mayor señalaba con la mano hacia arriba y el niño levantaba la cabeza)

Mamola, mamola,

mamola, mamola.

 


Éstas son canciones que acompañaban los primeros pasos de los niños y enseñaban a caminar dando la mano a sus compañeros de juego.

 

ANDAR (Ignacia Morales Pastor)

Andar, andar,

y no cansar.

 

 

A TRAMPAR LAS CALLES (Cristina García Pastor)

A trampar las calles,

que no pase nadie.

Que pase mi abuela,

comiendo majuelas.

A rosquillas,

amarillas;

nos hincaremos

de rodillas.

 

 

AQUÍ TE ESPERO (Ignacia Morales Pastor)

Aquí te espero,

comiendo un huevo,

patatas fritas

y un caramelo.

 


 

foto 2005

 

Se sienta una persona mayor y uno de los niños reposa la cabeza sobre su regazo. Los demás niños dan palmadas en la espalda del que esta agachado, y, al acabar la primera parte de la canción, uno de ellos le da un pellizco. Ha de adivinar quién ha sido.

A LOS TONES (Cristina García Pastor)

A los tones, tones, tones,

colitas de ratones;

que vayan y vengan

y no se detengan,

a dar un pelizquito

en el culito de...

(se añade el nombre del niño)

 

A continuación la persona mayor pregunta:

 

¿QUIÉN PICÓ? (M. Carmen Plaza de Blas)

¿Quién pico?

Gorgorito.

Sácamelo

del hocico.

 

El niño levanta la cabeza y elige al azar a uno de sus compañeros. Dependiendo de si acierta o no quién le dio el pellizco, se establece el siguiente diálogo:

 

¿DE DÓNDE TRAES ESTE COSTAL? (Montse Romero García)

¿De dónde traes este costal?

Del molino.

Llévatelo,

que no es mío.

o bien:

¿De dónde traes este costal?

Del molino.

Déjamelo,

que sí que es mío.

 

La siguiente canción se canta en un juego similar al anterior. También se han de dar palmadas en la espalda de un niño, pero los demás deben hacerlo siguiendo las instrucciones de la canción. Si alguien se ríe o habla cuando no debe hacerlo, sustituye al niño que está agachado. Si no ha sido así, al acabar la canción los niños echan a correr y el que la queda debe coger a uno.

 

SAN JUAN DE MATUTE (Milagros Pastor del Amo)

San Juan de Matute

se cagó en el monte.

Tres arrobas amagar,

pero no dar.

Dar sin reír,

dar sin hablar,

un pellizquito en el culo

y echar a volar.

 


Son canciones apropiadas para controlar el movimiento de las manos y para aprender a distinguir los dedos.

 

 ÉSTE FUE A POR LEÑA (Cristina García Pastor)

Éste fue a por leña,

éste la cortó.

Éste fue a por huevos,

éste los frió.

Y el más chiquitín, chiquitín, chiquitín,

se los comió.

 

 

CINCO LOBITOS (Carmen Ramírez Rejas)

Cinco lobitos

tiene la loba.

Cinco lobitos

detrás de una escoba.

Cinco tenía,

cinco criaba,

y a todos ellos

tetita les daba.

 

 

CINCO POLLITOS (Carmen Ramírez Rejas)

Cinco pollitos,

tiene mi tía:

uno le salta,

otro le pía,

y otro le canta

la sinfonía.

 

 

LOS DEDOS DE MI MANO (Isa Contreras de Blas)

El más pequeño, el más pequeño,

¿dónde estás?

Aquí estoy

(sacando sólo el pulgar)

Gusto en saludarte,

gusto en saludarte.

(se chocan los dos pulgares)

Ya me voy.

(hacen el signo de adiós los pulgares y se va repitiendo la canción con el resto de los dedos)

Toda la familia, toda la familia,

¿dónde estáis?

Aquí estamos.

(se sacan las dos manos)

Gusto en saludarte,

gusto en saludarte.

(se chocan las dos manos)

Ya me voy.

(hacen el signo de adiós)

 


Canciones para que los niños dejen de llorar cuando se dan un coscorrón. Se ha de acariciar la parte del cuerpo dolorida mientras se va cantando.

 

CURA, SANA / versión 1 (Vane SH)

Cura, sana,

cura, sana,

si no se cura hoy,

se curará mañana.

 

 

CURA, SANA / versión 2 (Vane SH)

Cura, sana,

colitas de rana,

si no se cura hoy,

se curará mañana.

 


 

foto 2005

 

Estrofas sencillas para que los más pequeños comiencen a cantar.

 

LUNA LUNERA (M. Carmen Plaza de Blas)

Luna lunera,

cascabelera,

los ojos azules

y la cara morena.

Luna lunera,

cascabelera,

debajo [de] la cama

tienes la cena.

 

 

CARACOL (Rocío Sanz Cristóbal)

Caracol, col, col,

saca los cuernos al sol,

que tu padre y tu madre

ya los sacó.

 

 

QUE LLUEVA / versión 1 (Rocío Sanz Cristóbal)

Que llueva, que llueva,

la Virgen de la Cueva.

Los pajaritos cantan,

las nubes se levantan,

que sí, que no,

que llueva al chaparrón

con azúcar y turrón.

 

 

QUE LLUEVA / versión 2 (Rocío Sanz Cristóbal)

Que llueva, que llueva,

la Virgen de la Cueva.

Los pajaritos cantan,

las nubes se levantan,

que sí, que no,

que llueva al chaparrón

que moje los cristales

de la estación.

 

 

QUE LLUEVA / versión 3 (Eusebia Romero Riaguas)

Que llueva, que llueva,

la Virgen de la Cueva.

Los pajaritos cantan,

las nubes se levantan.

Dile al pastor

que ponga su zurrón

debajo [de] la cama

de Nuestro Señor.

Dile a la abuela

que toque la vihuela,

si no la toca bien,

que la dé, que la dé

con el rabo de la sartén.

 

 

AGUA, SAN MARCOS (Cosme Pastor del Amo)

Agua, San Marcos,

rey de los charcos,

para mi triguito que está muy bonito,

para mi cebada que ya está granada,

para mi sandía que ya está florida,

para mi melón que ya tiene flor.

 

 

GALLINITA (Montse Romero García)

Pon, pon,

gallinita, pon,

si no pones un huevo,

me pondrás dos.

 

 

TRES PALOMITAS (Vane SH)

Tres palomitas,

en un palomar,

suben y bajan

al pie del altar.

Tocan a misa,

tocan a alzar,

rezan a ver a Dios

y se van.

 

 

MARCELINO (Vane SH)

Marcelino, pan y vino,

rompió el jarro

en el camino.

Pobre jarro,

pobre vino,

pobre culo de Marcelino.

 

 

DON MELITÓN (Isa Contreras de Blas)

Don Melitón tenía tres gatos,

y a los tres les ponía zapatos;

y por la noche les daba turrón,

¡que viva los gatos de don Melitón!

 

 

LA FLAUTA DE BARTOLO (Marta Pérez Romero)

Bartolo tenía una flauta

con un agujero solo,

y a todos daba la lata

con la flauta de Bartolo.

Bartolo tenía una flauta

con un agujero solo,

y su madre le decía:

¡toca la flauta, Bartolo!

 

 

CIGÜEÑA, MAGÜEÑA (Luisa de Blas Madrid)

Cigüeña, magüeña,

la casa se te quema,

los hijos se te van;

escribe una carta

que pronto volverán.

 


 

foto: Manolo Ponce Fernández (2006)

 

Con estas canciones los niños comienzan a dominar el lenguaje, ya que, al mismo tiempo que cantan, han de ir haciendo movimientos o gestos representativos de cuanto se dice en ellas.

 

LOS POLLITOS (Divina Aparicio de Andrés)

Los pollitos cantan

pío, pío, pío,

cuando tienen hambre

cuando tienen frío.

La gallina busca

el maíz y el trigo,

les da el alimento

y les presta abrigo.

Bajo de sus alitas

acurrucaditos,

hasta el nuevo día

duermen los pollitos.

 

 

LOS PAJARITOS (Eusebia Romero Riaguas)

Los pajaritos que van por el aire

vuelan, vuelan, vuelan, vuelan, vuelan,

y los grandes que vuelan después,

vuelan, vuelan, vuelan también.

Los pececitos que van por el agua

nadan, nadan, nadan, nadan, nadan,

y los grandes que van después,

nadan, nadan, nadan también.

Los caballitos que van por el monte

corren, corren, corren, corren, corren,

y los grandes que van después,

corren, corren, corren también.

 

 

UN ELEFANTE (Isa Contreras de Blas)

Un elefante

se balanceaba

sobre la tela de una araña,

como veía

que no se caía,

fue a avisar a otro elefante.

Dos elefantes

se balanceaban

sobre la tela de una araña,

como veían que no se caían,

fueron a avisar a otro elefante.

Tres elefantes...

 


 

Canciones para entretener ( y a veces para hacer rabiar) a los niños. Esta que sigue no acababa hasta que el pequeño se hartaba.

 

MI ABUELA TIENE UN GATO (Montse Romero García)

(comenzaba la persona mayor cantando)

Mi abuela tiene un gato

con las orejas de trapo

y el culo de papel.

¿Quieres que te lo cuente otra vez?

(si el niño contestaba que no, la persona mayor seguía)

No digas que no,

di que sí.

Que mi abuela tiene un gato

con las orejas de trapo

y el culo de papel.

¿Quieres que te lo cuente otra vez?

(si el niño contestaba que sí, la persona mayor continuaba)

No digas que sí,

di que no.

Que mi abuela...

 


Estas canciones se utilizaban para entretener a los niños más pequeños y procurar que no llorasen.

 

TENGO UN HERMANITO (Eusebia Romero Riaguas)

Tengo un hermanito

con cabellos de oro,

que es muy chiquitito

y además muy mono.

Mueve los bracitos,

mueve la cabeza,

cierra los ojitos,

chispún, como mi muñeca.

Cuando seas grande,

serás, mi hermanito,

un pollo elegante

y muy señorito.

Mueve los bracitos,

mueve la cabeza,

cierra los ojitos,

chispún, como mi muñeca.

Tiene siete días

y está muy contento,

se pasa la vida

jugando y riendo.

Mueve los bracitos,

mueve la cabeza,

cierra los ojitos,

chispún, como mi muñeca.

 

 

YO TENGO UN ESCAPULARIO (Victoria Cabrerizo Pastor)

Yo tengo un escapulario

de la Virgen del Rosario;

cada vez que me lo pongo,

me acuerdo de San Antonio;

cada vez que me lo quito,

me acuerdo del Santo Cristo.

El Santo Cristo era mi padre,

Santa María, mi madre,

los ángeles, mis hermanos,

me cogieron de la mano,

me llevaron a Belén;

desde Belén al Calvario,

desde el Calvario a una fuente

donde estaba San Vicente

con una cruz en la frente,

porque el diablo no nos tiente

ni de día ni de noche

ni en la hora de la muerte.

 

 

LA VIRGEN VA CAMINANDO (Victoria Cabrerizo Pastor)

La Virgen va caminando

con el niño a Nazaret,

y en la mitad del camino

el niño tenía sed.

No bebas agua, mi vida,

no bebas agua, mi bien,

que los ríos bajan turbios

y no se puede beber.

Allá abajo, a la derecha,

hay un rico naranjel;

naranjel que guarda un ciego,

ciego que la luz no ve.

Ciego, dame una naranja,

que este niño trae sed.

Llegue la señora al árbol,

coja las que ha menester.

La Virgen cogía una,

el niño cogía tres,

y, cuando se fue la Virgen,

el ciego comenzó a ver.

¿Quién ha sido esa señora

que me ha hecho tanto bien?

Ha sido la Virgen María,

esposa de San José;

lleva un niñito en los brazos

y camina a Nazaret.

 

 

EL NIÑO JESÚS (Eusebia Romero Riaguas)

El Niño Jesús, desde pequeñito,

rezaba muy bien con sus amiguitos.

Yo también le rezaré

y obediente le seré.

El Niño Jesús iba a la escuela

muy contento, así,

con la cruz a cuestas.

Se sabía la lección

y le daban un bombón

para su boquita

y un ramo de flores

para el corazón.

Sí, es por ti; sí, es por mí

que Jesús murió en la cruz.

Sí, es por ti; sí, es por mí

que Jesús murió en la cruz.

 


 

También se cantaban canciones de las que hoy nos sentimos avergonzados, máxime teniendo en cuenta que se consideraban apropiadas para que las entonasen los niños. Pero las cosas antaño fueron como fueron  y hoy son como son, y consideramos que debe ser incluida en esta página  de etnografía.

MANOLO PIROLO (Divina Aparicio de Andrés)

Manolo Pirolo

mató a su mujer,

la hizo salchichas

y la fue a vender.

 


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